Contenido · Ficha de clase

Musical instruments

Muy bien. Estoy listo.

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¿Qué sabes acerca de los tiburones?

Niñas y niños, ¡Bien hecho! Practiquen la canción cuando puedan.

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Let´s explore!

Si seguiste bien el procedimiento, notarás los resultados desde la primera semana.

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Reflexionando sobre mis derechos lingüísticos

El médico que lo recibió dijo que como el niño no hablaba bien español, no le entendía y no lo atendería.  

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La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl

¡Ah muy bien!

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Usando el diccionario: buscando..., encuentro

¡Lo has hecho muy bien! ¿Estás listo/a para la siguiente adivinanza? Pues bien, ¡ahí les va…!

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El orden alfabético en el salón

Observa muy bien la imagen. ¿Recuerdas qué es orden alfabético?

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Mayúsculas y abreviaturas en el directorio

Para elaborarla toma una hoja blanca tamaño carta o bien, papel reciclable que tengas en casa.

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Para ser breves

Observa muy bien y responde, ¿Cómo puedes acortar la información sin que se quiten palabras?

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¿Quién va primero?

a continuación, revisarás y compararás tres ejemplos diferentes, observa muy bien, dónde se utilizó el orden alfabético.

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

Ilustraciones ¡Muy bien!

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

Observa muy bien cada palabra, cambia de lugar las letras o sílabas, ¿Qué nueva palabra se forma?

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

Si tienes a alguien que te pueda ayudar a leer la lectura, estaría muy bien para que identifiques la entonación de los signos

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¿Con qué entonación lo decimos?

¡Este plumón no pinta bien! ¿No tienen otro marcador? ¿Qué escribo?

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Tienes que observar muy bien y recordar los pares. ¿Están listos?

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