Contenido · Ficha de clase

Maratón de los derechos

¿Qué hacemos? Esta sesión se llama: Maratón.

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Votaciones, consultas y participación

Ahora que se mencionó la tala de árboles, qué te parece si analizas las siguientes imágenes, se trata de problemas ambientales

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La información es clave en la solución de los problemas

Camila primero se asustó un poco, pero al corroborar que los animales eran amables se tranquilizó.

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Una consulta a favor del medio ambiente

v=jsG7qXTNqCw Aún no termina el video, falta que nos comenten la forma en que expresaron sus ideas y por qué

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Nos organizamos para mejorar el medio ambiente

Me refiero a la contaminación que se produce por el ruido, por ejemplo, muchos comercios que ponen su música a todo lo que

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Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente

Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente

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Me reconozco y valoro

Reconoce las capacidades y potencialidades personales que le dan singularidad para actuar ante las necesidades del entorno

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Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes

Reconoce las capacidades y potencialidades personales que le dan singularidad para actuar ante las necesidades del entorno

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Capacidades y habilidades en acción

reconoce las capacidades y potencialidades personales que le dan singularidad para actuar ante las necesidades del entorno

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Lo que somos capaces de hacer

Lo que somos capaces de hacer

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

reconoce las capacidades y potencialidades personales que le dotan de singularidad, y que le ayudan a actuar con responsabilidad

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Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas

reconoce que es una persona valiosa, que merece cuidados y trato digno, y que tiene derecho a la protección de su información

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Todas las personas son únicas y valiosas

reconoce las capacidades y potencialidades personales que le dotan de singularidad, y que le ayudan a actuar con responsabilidad

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Sumamos nuestras capacidades para actuar

reconoce las capacidades y potencialidades personales que le dotan de singularidad, y que le ayudan a actuar con responsabilidad

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¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?

¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?

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