Contenido · Ficha de clase

Lo que la reportera quiso decir

el receptor entienda y con las cuales está familiarizado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo la encuesta

conoce la función de las encuestas y la forma de reportar la información obtenida.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboro preguntas y organizo mis datos

Elaboro preguntas y organizo mis datos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organizando información en diagramas

conoce la función y las características de los diagramas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escuchemos a los abuelos

Identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién es el xocoyote de la familia?

respeta y valora la diversidad social y cultural de las personas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

lo hace con dos y en la vejez camina con un bastón, es decir, el niño es como la mañana, el adulto como el mediodía y el

Ver contenido

Contenido · Temas

Comunicación, diversidad lingüística, cultural y participación social

Comunicación, diversidad lingüística, cultural y participación social

Ver contenido

Contenido · Temas

Contar y escribir chistes para publicarlos

Contar y escribir chistes para publicarlos

Ver contenido

Contenido · Temas

Describir escenarios y personajes de cuentos para elaborar un juego

Describir escenarios y personajes de cuentos para elaborar un juego

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reflexionando sobre mis derechos Lingüísticos

Reflexionando sobre mis derechos Lingüísticos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Somos me´phaa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Arte mè'phàà

la plática con las personas que se tienen cerca.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

lee y escucha la lectura de poemas infantiles.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Historia de la vida

de la vida, y la conclusión este es un segmento subjetivo, con una valoración sobre la trascendencia del personaje.

Ver contenido