Contenido · Ficha de clase

Para entrar a un nuevo siglo…

El desarrollo compartido, básicamente buscaba crear una alternativa para enfrentar la crisis económica y política a través

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

2 de octubre de 1968, no se olvida

Deslinde de responsabilidades de los actos de represión y vandalismo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Radio, televisión y deporte

gente que no tenía acceso a las instituciones educativas que se encontraban en las principales urbes del país pudieran compartir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La libertad de imprenta

Por eso hay que usar las redes sociales con mucha responsabilidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Repaso: la primera mitad del siglo XIX. Parte 2

No olvides compartir tus conocimientos y aprendizajes con tus familiares, compañeras (os) y maestras (os) y que siempre puedes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

2 de octubre de 1968, no se olvida

Deslinde de responsabilidades de los actos de represión y vandalismo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Otra crisis?

La intención de su proyecto económico era el desarrollo compartido, brindar una mejor calidad de vida a la población, generar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El impacto de las nuevas tecnologías

La información que se podía compartir en esa época era de otro tipo, como series de datos numéricos y documentos escritos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El impacto de las nuevas tecnologías

La información que se podía compartir en esa época era de otro tipo, como series de datos numéricos y documentos escritos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Welcome, bienvenidas y bienvenidos

- Para seguir presentándonos, podemos compartir historias divertidas que nos hayan sucedido.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Peticiones, peticiones

- ¿Puedes compartir con tu hermano? Yes, I can. - Sí, puedo. Well done. - Bien hecho.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una experiencia fantástica

Después hablé con él y le pregunté si me daba permiso de compartir contigo lo que decía el e-mail porque justamente de eso

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Puedo hacerte una pregunta?

No olviden compartir lo que aprendieron con su maestra o maestro. See you soon.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Yo investigo, tú investigas, nosotros investigamos

https://youtu.be/0yWiFIJu-Is Lo que nos compartió Ulises nos ayuda mucho para llevar a cabo nuestra investigación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Invitados especiales: los nexos

Te voy a compartir una página que acabo de leer de mi revista sobre un artículo titulado “Dinosaurio con plumas” vamos a

Ver contenido