Resultados para: «polo-magnético»
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· Ficha de clase
¿Puedo dejar de utilizar los derivados del petróleo y sustituirlos por otros compuestos?
Mueve la mezcla hasta que se observe la presencia de grumos, que poco a poco irán incrementando.
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· Ficha de clase
¿Cuál es el uso de la química en diferentes expresiones artísticas?
También existen colorantes modernos de fabricación industrial, que fueron sustituyendo poco a poco a los materiales tradicionales
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las propiedades de algunos materiales que utilizaban las culturas mesoamericanas?
Corta los nopales en pedazos pequeños y licúenlos con un poco de agua, cuela el licuado y después elimina el bagazo, mezcla
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· Ficha de clase
¿Cómo se llevan a cabo las reacciones redox?
Una plancha con agitación magnética.
3 g de azúcar.
3g de hidróxido
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· Ficha de clase
¿Cómo reaccionan los ácidos con las bases?
La ciencia no deja de sorprender, siempre hay más y más; tan sólo en este tema de ácidos y bases, conociste un poco de la
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· Ficha de clase
¿Cuál es la energía que se desprende o se absorbe en una reacción química?
En el proceso, ambos tipos de átomos responden a los polos generados por la corriente eléctrica añadida, se rompe su enlace
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las manifestaciones de los cambios químicos?
Ahora, agregas poco a poco la infusión.
¿Qué observas?
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· Ficha de clase
¿Cómo reconocer los átomos de los elementos químicos?
Las ondas electromagnéticas consisten en un campo eléctrico y otro magnético de forma perpendicular entre sí.
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· Ficha de clase
¿Cómo expresar la concentración?
Determinarás la concentración en partes por millón de una muestra de agua de un pozo de Guanajuato que contiene uno punto
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· Ficha de clase
¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?
En el vaso 2 agrega 10 cucharadas soperas de sal de mesa –lo que equivale a 210 g– y la disuelves poco a poco en el agua.
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· Ficha de clase
¿Cómo se forman y se clasifican las mezclas?
Otro ejemplo muy común es la penicilina en polvo, a la cual se le tiene que agregar agua hervida, agitar y tomar enseguida
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· Ficha de clase
¿Cómo diferenciar propiedades extensivas e intensivas?
Está bien si los líquidos se mezclan un poco mientras los están agregando, las capas serán siempre visibles debido a sus
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?
presentan el fenómeno Tyndall, como la gelatina, gel antibacterial, niebla, cuando entra la luz solar en una habitación con polvo
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· Ficha de clase
¿Cuáles propiedades de la materia identifico?
Sandía: es de textura lisa con un poco de textura rugosa, su olor es tenue, y color verde por fuera y roja por dentro.
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· Ficha de clase
¿Para qué medimos en la ciencia?
Para saber un poco más sobre la importancia de medir, observa el siguiente video, sobre cómo se mide el nivel de alcohol
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