Resultados para: «pesa-mas»
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· Ficha de clase
Leamos datos interesantes
¿Por qué el mar es azul?
El mar es azul porque el cielo también lo es.
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· Ficha de clase
Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!
Las niñas y los niños se reunían en algún campo, calle o en la escuela para jugar entre varios niñas y niños, se jugaba pesca-pesca
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· Ficha de clase
Dibujemos los caminos que andamos
Sa nata’ na’nga nín gunï huin sisi nu yikïn’ uta hue’é ginikaj ni’ñun’ gu’uaj a daj din’ hua huij ña’anj nikaj ñu’unj ma
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· Ficha de clase
Cada palabra tiene lo suyo
q
ue
s
e ll
a
ma
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· Ficha de clase
Haciendo coplas
El que se cuente o se digan de manera distinta, no significa que alguien esté mal.
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· Ficha de clase
La guía de revisión
A katiñuri letra mayúscula ta jakuitara teeri, ta kua in punto, in ta teeri ma sivi.
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· Ficha de clase
Mi historieta
No me había dado cuenta de que era un árbol viejo y seco, así que con mi peso nos fuimos abajo.
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· Ficha de clase
Échame un cuento de colores
Puedes seguir creando cuentos o relatos sobre cualquier tema; sobre las cosas que les pasan, sobre los cerros, el río, el mar
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· Ficha de clase
Investigamos más sobre animales
Ahí encontré sus características como, el tamaño, los colores, cuánto pesa, dónde viven y cuántos años viven.
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· Ficha de clase
Anécdotas divertidas
No me había dado cuenta de que era un árbol viejo y seco, así que con mi peso nos fuimos abajo.
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· Ficha de clase
Investigamos sobre animales
Compartimos lo que investigamos; así que vamos a abrir el libro de Lengua Ma
terna.
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· Ficha de clase
Para qué y quién escribo
Se puede comer con tamales de masa y frijol.
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· Ficha de clase
Los relatos de la palabra antigua
Ts’ikin ti ulel an áb ani an ja’ k’adhiy lej dhubat ma tin taka’ an k’aylal.
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· Ficha de clase
Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir
Observa que todas las palabras del crucigrama están presentes en el micro cuento marcadas en color azul, valdría la pena
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· Ficha de clase
La palabra antigua
Esa forma ya se ha compartido en esta clase, pero vale la pena recordarla.
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