Resultados para: «público-objetivo»
6572 resultados
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· Ficha de clase
Este mundo es un telar
Toma tu objeto y realiza una primera exploración.
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· Ficha de clase
Caleidoscopio de mi comunidad
El caleidoscopio es un objeto óptico que está construido con tres espejos y cristales de colores; estos cristales los colocas
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· Ficha de clase
Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno
Los materiales que necesitaras para esta sesión son cosas u objetos que te sean significativos, tal vez un juguete o un objeto
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· Ficha de clase
Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno
Los materiales que necesitaras para esta sesión son cosas u objetos que te sean significativos, tal vez un juguete o un objeto
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· Ficha de clase
Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes
Ahora, busca esos objetos y materiales llenos de significado y responde la siguiente pregunta:
Del objeto que seleccionaste
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· Ficha de clase
Armonizamos con los sonidos, movimientos y colores del entorno
Puede ser algún animal, algún lugar especial, su objeto favorito, su actividad favorita, etc.
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· Ficha de clase
A resumir se ha dicho
El objetivo es que tus ojos “alcancen” las palabras. Ahora retoma el texto y presta atención a las palabras subrayadas.
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· Ficha de clase
Me leo y me reflejo en mi libro de artista
Puede ser una foto, una frase escrita en tu cuaderno, la hoja en donde dibujaste, o algún objeto significativo con el que
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· Ficha de clase
InteriorizARTE
posición suele adoptar tu cuerpo cuando pasa algo que te pone triste o enojada o enojado, cuando viajas en el transporte público
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· Ficha de clase
Entre mesa y mesa, se analizan temas
establecer un orden, los especialistas deben respetar dicho orden para poder exponer sus opiniones sobre el tema y el público
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· Ficha de clase
Un árbol no hace un bosque, pero por algo debemos empezar
lenguajes artísticos para reinterpretar su significado en una producción interdisciplinaria original que presenta ante el público
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· Ficha de clase
Reflejos de mis recuerdos
lenguajes artísticos para reinterpretar su significado en una producción interdisciplinaria original que presenta ante el público
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· Ficha de clase
Recorrer el mundo con los pies descalzos
lenguajes artísticos, para reinterpretar su significado en una producción interdisciplinaria original que presenta ante el público
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Gracias por tu esfuerzo
*Este material es elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría
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· Ficha de clase
¡Por aquí, por allá! Organizando el desbarajuste
lenguajes artísticos para reinterpretar su significado en una producción interdisciplinaria original que presenta ante el público
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