Resultados para: «leones-marinos»
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· Ficha de clase
La construcción de la historia I
Los burgueses se encargaron de aprobar las leyes que les permitieron comerciar sin las cargas de los impuestos ni las trabas
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· Ficha de clase
La construcción de la historia II
Puesto que las leyes aplicadas por la corona inglesa afectaron la economía de los colonos; por ello, los colonos tomaron
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· Ficha de clase
La construcción de la historia III
la forma de gobierno que estaba llevando a cabo Inglaterra en sus colonias, como: la imposición de nuevos gravámenes, leyes
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· Ficha de clase
Napoleón, la expansión y el jaque mate al emperador
francés desde los inicios de la revolución; y expidió un Código Civil o Código Napoleónico, que integraba un conjunto de leyes
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· Ficha de clase
Un paseo histórico
Respuesta equipo Benjamín Franklin: Leyes impositivas por parte de la corona, falta de derechos políticos de los colonos,
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· Ficha de clase
Protagonistas de la historia
Falso, porque fue Inglaterra quien tenía la mayor y más poderosa flota marina mercante y naval de Europa durante el siglo
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· Ficha de clase
Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América
La implementación de leyes para vagos.
Restar poder a la Iglesia católica.
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial
niños, los cuales trabajaban largas jornadas en malas condiciones de higiene y con bajos salarios, además no contaban con leyes
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? Colonialismo en Asia y África
Se trata de la opinión de un destacado escritor latinoamericano, Premio Nobel de Literatura, Mario Vargas Llosa.
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· Ficha de clase
La segunda Revolución Industrial: el contexto
se abalanzaron contra las zonas no ocupadas de África y, para 1914, este continente se encontraba prácticamente en las manos
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? La Primera Guerra Mundial.
¿Qué te parece si lees una historia muy interesante sobre este conflicto mundial?
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo?
Holocausto, caracterizado por la persecución y asesinato sistemático de los judíos y otros grupos étnicos e ideológicos a manos
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· Ficha de clase
El reparto del mundo II
Su influencia sólo se dejaba sentir a través de sus maridos.
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· Ficha de clase
La segunda Revolución Industrial: el impacto
Otro aspecto tiene que ver también con la higiene y el hábito de lavarse las manos.
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· Ficha de clase
El reparto del mundoh
En las numerosas minas esparcidas por la región de los Kivus, hombres, mujeres y niños excavan con sus manos o con herramientas
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