Contenido · Ficha de clase

Organizo mi tiempo

Por ejemplo, Mario, ayer realizó una lista de las cosas que hace en el día para tener un mejor control del tiempo que emplea

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La programación

Muy bien por Ángel, así le queda tiempo para hacer otras cosas.

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Alimentación y salud

El plato sopero. Si en cada caja pusieron 20 platos y en total son 800 platos, ¿Cuántas cajas debe haber?

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Registros incompletos

Es el 10. ¿Qué número tienes? ¡el mismo! ¡bien! ahora resuelve el de la fresa.

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¡Bien protegidos!

¡Bien protegidos!

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¿Con o sin calculadora?

No olvides anotar el resultado en tu cuaderno. ¿Si las pudiste hacer más rápido?

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Para qué sirven las multiplicaciones

La única condición es que debe haber el mismo número de vasos en cada caja.

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Lotería al revés

Primero observa el ejemplo que te dan en el libro.

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Jugar y multiplicar

un número, el jugador 1 debe decir el resultado, si está bien el resultado, quien encuentre primero la mosca con ese número

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¡Sin faltantes!

Ahora analiza el inciso g) Tienes una cantidad y te preguntan de dónde pudo haber salido, si solamente pensamos en ese número

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¡Sin faltantes!

Ahora analiza el inciso g) Tienes una cantidad y te preguntan de dónde pudo haber salido, si solamente pensamos en ese número

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Armar multiplicaciones

Fíjate bien lo que vas a hacer.

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Lotería de multiplicaciones

El ganador será el primero que marque todas las casillas de su cartilla y al hacerlo grita ¡lotería!

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Números quitadores

5 + 3 = 8 El cálculo que hace es 560 menos 8 ¿Cuál es el resultado?

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Los animales de la selva

#page/219 Cuando tu resta está bien, colorea el vagón y pasa al siguiente.

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