Contenido · Ficha de clase

Nuestro artículo de divulgación

Cuando el invasor atraviesa la barrera, hay una respuesta adaptativa en la que el cuerpo lo distingue como algo ajeno.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuatro tipos de texto narrativos

conquista fue la serpiente de cascabel; ella decidió olvidar su música y luchar con los enemigos; así que creó un nuevo sonido

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De textos y adaptaciones

sus sienes con las fragantes flores y trajo un incensario en donde quemó copal, luego, llegó el zenzontle, que imita el sonido

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro artículo de divulgación

Cuando el invasor atraviesa la barrera, hay una respuesta adaptativa en la que el cuerpo lo distingue como algo ajeno.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los secretos de la poesía

Pero tiene varios elementos poéticos, por ejemplo, que le dan musicalidad, como la repetición de sonidos, en “quietas”, “

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un texto al microscopio

Esto es importante porque implica dos niveles de clasificación entre los microorganismos: en primer lugar, se distinguen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Buscando la fuente. La importancia de contrastar fuentes

¿Cómo los distingues de un cuento, una novela, una leyenda o un artículo informativo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La moraleja en las fábulas

Identificarás la moraleja como una característica de las fábulas que las distingue de los cuentos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi

Las fábulas mexicanas se distinguen porque usan palabras y conceptos que son distintivos de nuestro país.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los refranes, parte de la cultura mexicana

Recordarás que en la clase pasada veíamos que en la cultura mexicana se usan algunas palabras que distinguen a ciertas regiones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis ideasl

Al cabo de un rato, la hormiguita escuchó a lo lejos un sonido misterioso.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escribamos fábulas y refranes.

Vamos a escribir primero el refrán “A palabras necias, oídos sordos”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un lugar mejor

Énfasis: Distingue entre soluciones personales que apoyan la consecución de una de las que no.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Basta de injusticias!

Si tenemos una sociedad empática, interesada en el bienestar común, las injusticias podrán disminuir.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Lo logre!

Por lo tanto, uno de mis objetivos en esta pandemia es hacer ejercicio y comer saludable para disminuir de peso y evitar

Ver contenido