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(clase bilingüe)

donde se produce y los elementos expresivos que se comunican.

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Arte mè'phàà

¿Cómo se diría en mè’phàà? Xúgi’ mbu’yaa xka’ni ithá mbá ìyì’ dí naskajma mbá jà’ni. ¿Qué hacemos?

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

¿Recuerdas algunos de los poemas que se has leído aquí en Aprende en Casa?

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Historia de la vida

- ¿Cómo se imaginan que fue el primer día en la escuela para tu papá o mamá?

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(clase bilingüe)

¿Cómo es dónde vivimos? Aprendizaje esperado: comparte información sobre la región donde se encuentra su comunidad.

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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

¿Qué vamos a aprender?

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Mi familia

¿Cómo se llamaban? ¿Bea na thuhu? Mis abuelos paternos se llaman.

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Leemos poemas

Cómo se llamó el poema… Cuando como pastel. ¿Te gusto cómo quedó? Recapitulando lo aprendido.

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Revisando los periódicos

Recapitulando lo aprendido: Revisamos cómo está compuesto un periódico, los textos que se pueden encontrar en él y algunas

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Documentos históricos y relatos de la comunidad

y les mostraré cómo pueden presentar esta información.

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Advertimos o comunicamos una novedad

El documento que se presentó es para la gente ajena a la comunidad.

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Examino algunos avisos

Así es El Chimal es una grandiosa estructura que se construye con madera, carrizos y hojas de sotol y se adorna con fruta

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Características de los artículos de divulgación científica

¿Cómo puedes saber cuántos artículos contiene la revista, qué temas aborda y en cuáles páginas se encuentra?

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Reviso artículos de divulgación científica

Después de esto se aprobó una ley que les permitió a las mujeres estudiar medicina.

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Manifiesto respeto hacia los demás

Ya no se está inculcando el respeto y a veces, aunque lo digamos o lo manifestemos se piensa que esto no es muy importante

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