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Las libertades fundamentales y las leyes

Después, escoge un número para cada aspecto del 1 al 5, donde 1 es poco y 5, es mucho.

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Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad

Actividad 5. Observa la siguiente imagen, reflexiona y completa los enunciados.

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Retos de un ciudadano

e=EU8hsw 5. FCYE1_B3_SEM37_PG2_VIDEO 5.

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Únicos y diversos

Eran grandes amigos, asistían a la misma escuela primaria y, en sexto grado, estaban en el mismo grupo, el de la maestra

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Equidad de género en mis espacios de estudio

Audio 5. Ricardo.

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Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

Dichos pueblos representan la mayor parte de la diversidad cultural, aunque numéricamente representen el 5% de la población

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Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202011/202011-RSC-HcepwplXAY-Audio4_Valeria.mp3 Audio 5.

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¿Qué es la equidad de género?

años, incluso en las escuelas, existían situaciones que desfavorecían la equidad, ya que, por ejemplo, donde estudié la primaria

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Decido informarme acerca de mi sexualidad

aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC//202010/202010-RSC-rH7Gegvrph-AUDIO4_Cursosexualidad.aif Audio 5.

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Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas

Para dar respuesta a esta pregunta y conocer acciones al respecto, observa el siguiente video del minuto 4:42 al 5:28.

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¿Qué es la cultura de paz?

Observa del minuto 4:43 al 5:28. La humanidad busca la paz.

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La construcción de la historia I

Pregunta número 5, que está en sentido horizontal. ¿Quién fue el inventor de la locomotora?

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Ideas de ayer y hoy

Objeto 5. Representa la sede de gobierno con un reloj muy famoso.

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Revisemos lo aprendido

Capsula 5. KARLA.

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Protagonistas de la historia

Ximena cápsula 5.

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