Resultados para: «seguir_1»
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· Ficha de clase
Problemas de perímetro y área
Ahora, para seguir desarrollando este tema, elabora un zoótropo con una figura formada por semicírculos, como la siguiente
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· Ficha de clase
El método de sustitución
La ecuación 2 es:
Se sustituye el valor numérico de ambas incógnitas en la Ecuación 2:
Para finalizar y seguir aprendiendo
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· Ficha de clase
División de números enteros
La tabla completa queda de la siguiente manera:
¿Pudiste seguir el procedimiento de Yan Carlo?
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· Ficha de clase
¿Qué significa multiplicar y dividir un número negativo?
Pues tener certeza de que estás en lo correcto motiva a seguir adelante.
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· Ficha de clase
Problemas con sistema de ecuaciones 2 x 2
Reflexiona:
¿Por qué un método debe de seguirse de manera sistemática?
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· Ficha de clase
División de números enteros
La tabla completa queda de la siguiente manera:
¿Pudiste seguir el procedimiento de Yan Carlo?
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· Ficha de clase
El factor inverso en figuras a escala
Es importante hacer los cálculos y seguir el procedimiento, pero es más relevante comprender las relaciones y significados
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· Ficha de clase
Relaciones entre operaciones y números positivos y negativos II
Por lo tanto, queda la operación:
Ahora se resuelven las operaciones que se encuentran adentro del corchete para seguir
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· Ficha de clase
¿Qué significa multiplicar y dividir un número negativo?
Pues tener certeza de que estás en lo correcto motiva a seguir adelante.
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· Ficha de clase
Problemas con sistema de ecuaciones 2 x 2
Reflexiona:
¿Por qué un método debe de seguirse de manera sistemática?
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· Ficha de clase
Raíz cuadrada por medio de aproximaciones
ejemplos, tanto en los audiovisuales como durante la sesión:
Cero, uno, cuatro, nueve, dieciséis, veinticinco; y se puede seguir
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· Ficha de clase
Perímetros y áreas
definitivamente, se logra a través de la práctica y el estudio, por ello se te pide que revises unos ejemplos más para que puedas seguir
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· Ficha de clase
Raíz cuadrada por medio de aproximaciones
ejemplos, tanto en los audiovisuales como durante la sesión:
Cero, uno, cuatro, nueve, dieciséis, veinticinco; y se puede seguir
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· Ficha de clase
Sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas y el método de sustitución
Entonces, el procedimiento a seguir es quitar a “c” de la ecuación y colocar en su lugar el número 25.25.
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· Ficha de clase
Perímetros y áreas
definitivamente, se logra a través de la práctica y el estudio, por ello se te pide que revises unos ejemplos más para que puedas seguir
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