Contenido · Ficha de clase

¡Hagamos un repaso sobre los libros!

imágenes, con texto e imágenes, en español o lenguas indígenas, en inglés u otros idiomas, de diferentes temas historia, geografía

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¡Aprendamos a hacer Teatro!

que las niñas y los niños participen en la planeación y representación de una obra de teatro.

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Teatro en casa

texto impreso, y relacionaras partes de lo oral con partes de las palabras escritas. participa en la planeación y representación

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El uso del croquis

, “a la izquierda” o bien “la calle tal…” pues la mayoría de las veces estos términos no corresponden a la realidad geográfica

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

En las representaciones o juegos hay que aprovechar al máximo la imaginación y utilizar lo que tengas a la mano, no hay que

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

En las representaciones o juegos hay que aprovechar al máximo la imaginación y utilizar lo que tengas a la mano, no hay que

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¿Buenas tardes o quihubo?

Cada papel tiene dos situaciones que te toca representar, para hacer la representación, debes de seguir las siguientes condiciones

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Contando palabras 1, 2, 3…

Énfasis: reflexiona sobre la representación escrita de las palabras como unidades del sistema de escritura.

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

En las representaciones o juegos hay que aprovechar al máximo la imaginación y utilizar lo que tengas a la mano, no hay que

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

En las representaciones o juegos hay que aprovechar al máximo la imaginación y utilizar lo que tengas a la mano, no hay que

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¿Cuál le toca?

Identificarás la representación de la colección que indica un numeral.

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¡A contar!

Según lo que observaste en el video, ¿Cómo se representaron los números?

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Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad

tradición oral, el cual combina elementos reales con elementos imaginarios o maravillosos, enmarcados en un contexto geográfico

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El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi

Refranes por zona geográfica, comunidad o pueblo. ¿Qué vamos a aprender?

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Todo puede ser noticia

Delimita el área geográfica donde se han desarrollado los hechos. ¿Cómo? Describe las circunstancias. ¿Por qué?

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