Contenido · Ficha de clase

Combatimos la discriminación y la violencia hacia las niñas y mujeres

Y, que todas las personas somos responsables de promover, proteger, respetar los derechos humanos de todas las personas,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cada cabeza es un mundo

Así podrás decidir si eres o si son o no flexibles, y si solucionas o solucionan los conflictos de una manera adecuada o

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Volver a unir las piezas

Conocernos a nosotros mismos y buscar soluciones en beneficio de todas las partes, es algo que debe priorizarse, recuerda

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ante los conflictos, seamos flexibles

Cuarto paso: Que se dialogue buscando proponer soluciones con las que se pueda conciliar entre ambas posiciones del conflicto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grandes desafíos en la convivencia

No es un conflicto de dos personas, es un conflicto social y en conjunto, debemos buscar soluciones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es lo que ves?

Puedes seguir informándote de estos temas y buscar más soluciones que contribuyan.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Respetar las normas permite una convivencia armónica

Y recuerda que conversando se puede llegar a grandes soluciones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿De dónde vienen las leyes?

Unidos Mexicanos, dice cómo se deben comportar todas las personas, como convivir juntos en este territorio y encontrar soluciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las reglas y normas garantizan justicia y equidad

Nuestra Constitución Política nos dice cómo debemos comportarnos, convivir y encontrar soluciones a los problemas comunes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Democracia: Una forma de gobierno y de vida

Eso se llama disentir, y es que, en una democracia, siempre será posible promover ideas distintas y no sólo lo que dicen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Iniciativas de ley

Son varias soluciones las que se proponen en esta iniciativa, sin embargo, para que esto ocurra y se consolide como una ley

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En busca de un desafío

identifica los desafíos que se viven en la escuela y la comunidad para la creación de ambientes democráticos y propone alternativas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Manos a la obra con los desafíos

identifica los desafíos que se viven en la escuela y la comunidad para la creación de ambientes democráticos y propone alternativas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A favor del medio ambiente!

identifica los desafíos que se viven en la escuela y la comunidad para la creación de ambientes democráticos y propone alternativas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡No agotar los recursos naturales!

identifica los desafíos que se viven en la escuela y la comunidad para la creación de ambientes democráticos y propone alternativas

Ver contenido