coleccion · Ficha de clase

¡Celebremos la diversidad cultural!

Puedes ver en tu casa si hay alguna cosa que pertenezca a los distintos pueblos originarios e investiga más sobre ellos,

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coleccion · Ficha de clase

Ya me informé y... ¿ahora?, ¿qué hago?

de procesos de información.

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coleccion · Ficha de clase

Mi familia

Investigar con sus parientes la información que te falte o alguna anécdota relevante para tu familia.

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Mi familia

Investigar con sus parientes la información que te falte o alguna anécdota relevante para tu familia.

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coleccion · Ficha de clase

Maravíllate con “M” de … ¡Museo!

Así que, a partir esta sesión, y durante toda la semana, estarás aprendiendo información valiosa sobre, ¡los museos!

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coleccion · Ficha de clase

La organización temática es lo primero

eso significa, por ello, es importante conocer el tema a investigar, buscar información, consultar distintas fuentes.

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coleccion · Ficha de clase

Los retos locales y la convivencia intercultural

explica múltiples perspectivas de un caso o situación relevante a partir de la búsqueda, el análisis y la integración de información

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coleccion · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Ahora te reto a investigar con tus familiares cuáles son las plantas que se comen y cuales no.

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Ahora te reto a investigar con tus familiares cuáles son las plantas que se comen y cuales no.

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Nuestros ecosistemas acuáticos

En la sesión de hoy aprenderemos más acerca de los ecosistemas, vamos a investigar los ecosistemas acuáticos, que existen

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Nuestros ecosistemas acuáticos

En la sesión de hoy aprenderemos más acerca de los ecosistemas, vamos a investigar los ecosistemas acuáticos, que existen

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coleccion · Ficha de clase

¿Cuál es la moda?

Vamos a analizar la información de los sueldos que gana cada persona por semana en una empresa.

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¿Cómo lo presentamos?

Revisar la información y el formato del mismo para tener el plan de acción sobre el documento.

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¿Cómo lo presentamos?

Revisar la información y el formato del mismo para tener el plan de acción sobre el documento.

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Ahora te reto a investigar con tus familiares cuáles son las plantas que se comen y cuales no.

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