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Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

Pero no sólo pensó en soluciones, sino que imaginó las cosas que podían pasarle si iba solo al arroyo: un accidente o poner

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¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

Se trata de imaginar una actividad en familia y planearla respondiendo a estas preguntas: ¿Qué quieres hacer?

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Me expreso libremente

A lo mejor observaste que todas y todos están expresando su forma de ser, de pensar y de sentir, también imagina que pueden

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Mis derechos a la vivienda y la educación

¿Qué situaciones difíciles encontró en el camino?

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Mis necesidades son parte de mis derechos

Y ¿cómo imaginas que se sientan la niña y el niño al jugar con su papá y su mamá?

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¿Quiénes me cuidan y protegen?

Pero, parece que hay algunas situaciones que están pasando en este parque, ¿Qué observas?

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Las redes que me cuidan

¿Por qué creen ustedes que las situaciones que acabas de observar son situaciones peligrosas?

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Mis amistades y mi grupo escolar

Imagina que la maestra les deja hacer un trabajo en parejas.

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Mis amigas y amigos me apoyan

Fíjate que mi papá tiene un amigo que conoció desde que iban al preescolar, ¿Te imaginas cuánto tiempo ha pasado?

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Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza

Imaginar. ¿Qué podemos hacer para elegir entre dos opciones? Comparar.

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Los impactos de mis acciones

Acabas de ver algunas situaciones y te diste cuenta que cada una tienen impactos que pueden ser positivos o negativos, por

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Los efectos de mis acciones

Resolviendo Situaciones.

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Convivo con niñas y niños de mi edad

Además, todas y todos nos podemos apoyar en situaciones de peligro o riesgo.

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Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuyas

Y nuevamente ella imaginaba que encontraría más tesoros para guardarlos en ese cesto.

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Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos

Aprendizaje esperado: comprende situaciones que representan desigualdad entre

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