Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

reflexiones cortas lo que está queriendo comunicar y por qué.

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Arte mè'phàà

¿Qué hacemos?

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

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Historia de la vida

Historia de la vida

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(clase bilingüe)

¿Qué hacemos?

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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

Relatos e historias de mi comunidad

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Mi familia

Mi familia

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Leemos poemas

¿Por qué dice que el cenzontle es un pájaro de cuatrocientas voces? ¿Será cierto? ¿Qué hacemos?

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Revisando los periódicos

y que son importantes en la vida de todos los mexicanos.

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Documentos históricos y relatos de la comunidad

ya podrán hacer su periódico mural con todas las características que ya se enlistaron recuerda que este será un producto

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Advertimos o comunicamos una novedad

conoce portadores de texto que advierten o comunican una novedad. ipá kábe’ mahár nánt’a rinhí mahár ichhá

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Examino algunos avisos

conoce portadores de texto que advierten o comunican una novedad.

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Características de los artículos de divulgación científica

¿Qué hacemos?

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Reviso artículos de divulgación científica

suceden o sucedieron alrededor y otros que mejoran la calidad de vida.

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Manifiesto respeto hacia los demás

Si se desea que otros nos respeten, debemos empezar por ser respetuosos. ¿Qué hacemos?

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