Resultados para: «estimar-pesos»
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· Ficha de clase
Crónicas escolares
Recuerda que antes de comenzar, deberás de hacer el reto, “Yo miro los sentimientos”, durante toda la crónica, deberás estar
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· Ficha de clase
¿Qué llevas ahí?
Y, ¿Qué más necesita hacer para estar mejor?
¡Arreglar su computadora!
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· Ficha de clase
Vamos a caminar
Es una forma de estar o permanecer y cuya duración puede ser de horas, días o semanas.
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· Ficha de clase
¿Cómo estás?
Pronto esa emoción de la alegría pasó, pero pude estar en mi casa y eso me hacía estar de buen humor, y más porque me levantaba
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· Ficha de clase
La tristeza adecuada
Déjala estar contigo con la intensidad necesaria para que logre ayudarte.
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· Ficha de clase
¡Cuánta tristeza!
¡Yo no quiero más estar triste!
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· Ficha de clase
¡Ciclo nuevo, emociones nuevas!
y sentimientos, además, aprenderás a regularte, para que esos estados afectivos cumplan su función, que es: ayudarte a estar
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· Ficha de clase
¡Qué mal me siento!
Es una sensación de estar bien o no. Una forma de estar.
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· Ficha de clase
¡Conociendo y reconociendo mis emociones!
alerta, ponerte a salvo y estar bien.
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· Ficha de clase
Un cuento de emociones
Creo que Petra tiene razón, mejor llevémosla con la maestra, a ver qué nos dice ella, seguramente tiene dueño y ha de estar
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· Ficha de clase
Regreso a la calma
¿Cómo podrías ayudar a tu cuerpo y a tu mente a estar más tranquilos?
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· Ficha de clase
Mis superhéroes
practiquen actividades, tú también las puedes realizar:
“Un día Héctor estaba en el parque jugando con un balero y por estar
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· Ficha de clase
La cubeta de la felicidad
Héctor y Patricio coinciden en que practican la postura de la montaña y que, al estar en calma, analiza la situación y toma
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· Ficha de clase
Los héroes anónimos
aprender a agradecer todo lo que hacen las personas que nos rodean y que nos ayuda a superar obstáculos, a aprender y a estar
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· Ficha de clase
El gran partido de las emociones
Imagina a dos amigos, Andrea y Juanito, jalando la cuerda y comienzan a estirar, pero en un momento se dan cuenta que en
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