Contenido · Ficha de clase

Usando el diccionario: buscando..., encuentro

¿En qué documentos has visto escrita tu dirección?

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

La idea sigue siendo la misma, nada más que en diferente orden.

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Énfasis: identificación de interpretaciones diferentes debido a experiencias diferentes. ¿Qué vamos a aprender?

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¡Pásame un directorio, por favor!

Identificación de datos que contienen diferentes directorios. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Quién va primero?

Han quedado acomodados los nombres de los objetos ¿Viste qué fácil es ordenar alfabéticamente las palabras?

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Para ser breves

Con estas abreviaturas y las otras que se has visto en esta clase, puedes elaborar las tarjetas para el juego que se menciona

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Veo, pienso, imagino e infiero

Recuerda todo lo que has visto del uso de mayúsculas y minúsculas, así como las abreviaturas que en clases pasadas has trabajado

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Cuando la moda se acomoda

Énfasis: analiza diferentes conjuntos de datos e identificar la utilidad de conocer la moda.

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¿Cuántos de esos?

que el que usaste tú, es lógico que al vaciarlo en el mismo recipiente la cantidad de vasos con la que se llene sea diferente

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Un gallito colorido

No olvides que las partes son de diferentes colores, pero en total, la cantidad de círculos en papel es correcta, son 4 círculos

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Sólo del mismo valor

La fracción quedaría como 35/25 Este día viste muchas estrategias para obtener fracciones equivalentes a otras

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Lo que hace falta II

Si se reparten 927 hojas entre 25 alumnos, a cada niño le corresponden 37 y sobran 2 Este día has visto por qué

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Entre uno y otro

el recipiente que tenía más líquido fue el que era más chaparro y más ancho, en el de los envases había botellas de diferentes

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¿Cuánto cabe?

https://youtu.be/76PpxkeGCa4 Ahora que has visto el video, ¿A qué conclusiones podrías llegar?

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Libros y cajas

Ya viste que la última caja cuando los hiciste de 24 tenía 8 libros.

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