Resultados para: «descripcion-general»
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· Ficha de clase
Me sorprendo, ¿y luego?
Saladín
: Entonces la sorpresa sirve para cambiar la forma en la que pensamos y poder generar otras
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· Ficha de clase
Viajando por las emociones.
Saladín le da alegría montar en camello, rodar por las dunas, comer dátiles, volar en su alfombra mágica, estar con su genial
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· Ficha de clase
Explorando el miedo
El miedo puede generar diferentes reacciones y sensaciones en el cuerpo, por ejemplo:
Sudar.
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· Ficha de clase
Deseos y sueños, un camino a la alegría
Saladín le da alegría montar en camello, rodar por las dunas, comer dátiles, volar en su alfombra mágica y estar con su genial
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· Ficha de clase
El inesperado regalo sorpresa
o aflicción; eso es lo que pudo generar su actitud hacia Isabel y la perdida de la calma.
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· Ficha de clase
El laboratorio de lo desagradable
Curati con su genial experimento, además de demostrar la intensidad de estas emociones, ¿te hizo observar para qué te sirven
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· Ficha de clase
Aprendamos con el miedo
Esta recomendación es genial, pues veces los miedos parten de no saber hacer algo o desconocer alguna cosa.
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· Ficha de clase
¡Cuántas alegrías!
Tan grande y azul, a mi mamá se le ocurrió una idea genial y me quitó los zapatos. ¡Guau!
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· Ficha de clase
Sentimientos en equipo
Para empezar, observa una cápsula de un grupo de pequeños que en las caminatas que realizan, juegan, al hacerlo, se generan
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· Ficha de clase
¿Qué llevas ahí?
v=jTvMi_PZAjk
¿Qué estado de ánimo crees que se genera al hacer este deporte?
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· Ficha de clase
¿Cómo estás?
Mi papá decía que mi comportamiento había cambiado, era más amable, yo tenía ganas de hacer las cosas, ¡Estuvo genial!
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· Ficha de clase
Un cuento de emociones
Las emociones en general son importantes, es bueno sentirlas, pero más importante aún es regularlas para que así sean muy
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· Ficha de clase
Mis superhéroes
- Soy el genio Saladín
- ¡Que genial! ¿Y me puedes cumplir algunos deseos?
- No.
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· Ficha de clase
La cubeta de la felicidad
reconoce y expresa qué acciones generan bienestar y malestar en diferentes escenarios.
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· Ficha de clase
El gran partido de las emociones
identifica las situaciones que le generan emociones aflictivas y no aflictivas, y las comparte con los demás.
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