Resultados para: «para_1»
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· Ficha de clase
Si me fijo bien, claro que le entiendo
Consultemos el diccionario para ver si estamos en lo correcto.
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· Ficha de clase
Me muevo, me expreso y me divierto
Para seguir practicando, realiza el siguiente juego.
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· Ficha de clase
Maratón de conocimientos
Énfasis:
i
ntegra lo aprendido para explicar la respiración en animales, las estructuras
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· Ficha de clase
¿Se escribe con g o con gu?
Para saber más:
Lecturas
https://libros.conaliteg.gob.mx/P2ESA.htm
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· Ficha de clase
¿Se escribe con g o con gu?
Para saber más:
Lecturas
https://libros.conaliteg.gob.mx/P2ESA.htm
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· Ficha de clase
Poema visual con origami
También existe el Origami modular en el cual se elaboran varias piezas idénticas que se unen para formar una sola.
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· Ficha de clase
Limpiar, llenar y desinfectar
Para llenar los 4 litros restantes puede llenar 2 botellas, cada envase es para 1500 ml., por lo que 1500+1500=3000 ml.,
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· Ficha de clase
Limpiar, llenar y desinfectar
Para llenar los 4 litros restantes puede llenar 2 botellas, cada envase es para 1500 ml., por lo que 1500+1500=3000 ml.,
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· Ficha de clase
La división política
Ya sea para vacacionar o por cualquier otro motivo.
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· Ficha de clase
Mi familia y yo
Mónica, de 6 años, dice que los viernes se reúnen en familia para ver películas.
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· Ficha de clase
Descubre al personaje
¿Para qué se usa? Para adornar.
Todo esto, es una descripción.
A continuación, juega ¿Quién es el personaje?
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· Ficha de clase
Descubre al personajel
¿Para qué se usa? Para adornar.
Todo esto, es una descripción.
A continuación, juega ¿Quién es el personaje?
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· Ficha de clase
Números y colecciones
Para saber más:
Lecturas
https://www.conaliteg.sep.gob.mx/
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· Ficha de clase
Exploremos nuevas canciones
Recuerda que la puedes buscar o ver el programa para conocer cómo se canta la canción y compartirla con familiares que se
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· Ficha de clase
Las niñas y los niños del pasado, y la invención de la escritura
¿Para qué se escribía?
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