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La descomposición de los alimentos

En esta sesión continuarás estudiando el tema de la cocción y la descomposición de los alimentos. ¿Qué hacemos?

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Composta casera

Para comenzar con la sesión de este día observa el siguiente video.

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Sin fricción no hay acción

sentirse seguras de sí mismas y seguros de sí mismos, pero aún más para gozar de una excelente salud.Para continuar con la sesión

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Experimentamos y jugamos con el calor

Tijeras. 2 trozos de hilo de 30 cm. Vela. Cerillos. 2 globos medianos. Un vaso grande con agua.

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¿Se atraen o se repelen?

En la sesión de hoy vas a enfocarte en el fenómeno de la atracción y la repulsión.

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Las propiedades de la luz

te es posible realiza la siguiente actividad, para ella necesitarás el siguiente material.Una lámpara de mano.1 cuaderno.2

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Uso de la reflexión y refracción de la luz en instrumentos

que se genera cuando los rayos de luz llegan a una superficie y cambian su dirección y velocidad, por ejemplo, en la sesión

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Eclipses de Sol y de Luna

t=81Del minuto 1:21 a 2:27¿Qué te pareció?, ¿Qué fue lo que te llamó la atención?

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Reforcemos lo aprendido

En esta sesión realizarás un repaso que te permitirá reforzar tus conocimientos acerca de la temperatura, el tiempo y la

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La ruleta de la ciencia

Para comenzar observa el siguiente video, en el conocerás una leyenda del origen del invitado especial de esta sesión, termínalo

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Cultivo de hongos comestibles

En la sesión de hoy analizarás un tema poco conocido y difundido relacionado con la conservación y la descomposición de los

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Cultivo de hongos comestibles

En la sesión de hoy analizarás un tema poco conocido y difundido relacionado con la conservación y la descomposición de los

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Calor: funcionamiento de aparatos y conservación de alimentos

Inícialo en el minuto 1:00 y termínalo en el minuto 2:24 Chiles jalapeños en escabeche.https://www.youtube.com/watch?

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Las propiedades de la luz

te es posible realiza la siguiente actividad, para ella necesitarás el siguiente material.Una lámpara de mano.1 cuaderno.2

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Eclipses de Sol y de Luna

t=80Del minuto 1:20 a 2:27¿Qué te pareció? ¿Qué fue lo que te llamó la atención?

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