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Ser o no ser...he ahí la tragedia

Es una de las obras más importantes de William Shakespeare y seguramente hay varias adaptaciones alrededor de esta obra.

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Rockeando el folklore con Rosalía León

Recuerda que también en esta sesión puedes emplear el libro de texto de Educación Artística, Sexto Grado, en las páginas

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El teatro y sus voces

Fragmento de la obra Nacahue. https://youtu.be/4rXYLElVSAc ¿Qué opinas?

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Jugando con las disciplinas

Hemos visto el tema de la fusión como una unión, una integración de diversos géneros artísticos.

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Las voces de Eugenia León

Énfasis: reconoce las cualidades y características de los instrumentos de percusión dentro de una obra artística

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

Esto se refiere al contexto de cada obra musical, por ejemplo, si es una obra de Mozart pensar en cómo se tocaba la música

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Una sonrisa basta...resignificando el espacio público

¿Qué te pareció esta obra de teatro?

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Énfasis: analiza las aportaciones artísticas de un compositor y el impacto que tuvo para las artes escénicas.

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La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

Énfasis: reconoce las cualidades y características del instrumento de aliento elegido en una manifestación artística

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Jugando con las disciplinas

Hemos visto el tema de la fusión como una unión, una integración de diversos géneros artísticos.

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El Acordeón de Javier Zabaleta

Énfasis: aprecia un fragmento de obra interpretado por la Orquesta Sinfónica Nacional.

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Teatro y música, una dupla entrañable

mi pregunta es: ¿Qué preparación se requiere para montar una obra musical?”

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Arriba el telón

enfocarnos en la disciplina del teatro, esto no significa que no invitemos a jugar en nuestras sesiones a otras disciplinas artísticas

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Mi comunidad: Sus voces, sus gestos, su ser

Ahora revisa la Lección 8 de tu libro de texto de Educación Artística de Quinto grado ¿Recuerdas?

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Sin hilos yo...

¿Cómo se llama el espacio en el que se lleva a cabo la obra de títeres?

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