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Pide al tiempo que se vuelva… teatral

Por ejemplo: Una obra de teatro puede durar 30 minutos, ese es el tiempo real, en cambio, dentro de esos 30 minutos de obra

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¿Quién será ese personaje que anda ahí?a

Descubrimos que para representar una obra de teatro, primero tenemos que construir la historia que queremos representar con

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Ensayando… andoa

El o los ensayos generales, son la última fase preparatoria antes del estreno de la obra.

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Estrenando... ando (Dedicado a todas las abuelas y abuelos)

Los actores con anticipación deben tener listo su vestuario, maquillaje y todo lo necesario para su participación en la obra

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Evalu-acción y colabor-acción

saber sus aciertos y también, aquello que haya que corregir o cambiar, y así, la obra de teatro cada vez será mejor.

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Viaje teatral por Latinoamérica

selecciona una obra teatral infantil o juvenil (escritores latinoamericanos) para presentarla ante público, como resultado

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Caminando hacia la decisión con la investigación

selecciona una obra teatral infantil o juvenil (escritores latinoamericanos) para presentarla ante público, como resultado

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Manifestación teatral... soñando posibilidades

La parte visual es importante, lo fundamental es que aporte algo a la obra, por ejemplo: Que nos ubique en el tiempo, que

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Historias en atril

Verán la obra titulada: “Chímpete, Chámpata” o “El Pícaro burlado”.

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Recordar es volver a vivir: el color

lenguaje para un grupo extendido de personas.Como te podrás dar cuenta, los colores juegan un papel fundamental en la parte artística

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Entre mimos y clowns

Énfasis: diferencia los géneros escénicos del teatro clown y pantomima como manifestaciones artísticas.

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El circo como arte escénico

Énfasis: diferencia el género escénico de las artes circenses y sus distintas modalidades como manifestaciones artísticas

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A escena: Luces, cámara ¡Acción!

Escucha el audio siguiente y piensa cómo se puede adaptar a una obra de teatro o al cine.

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Recordando quienes somos

relación de este tema con otras asignaturas, por ejemplo, con Español 6º Grado, Bloque III, del LTG “Adaptar un cuento como obra

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¡Qué se abra el telón... siempre!

Has leído la obra teatral “Romeo y Julieta” de William Shakespeare. ¿Conoces a los protagonistas de la obra de teatro?

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