Resultados para: «numeros-impares»
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números?
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· Ficha de clase
Mi historia familiar
Clementina, o sea, sus nietos que, cuando sean más grandes tendrán sus propias familias y luego esas familias tendrán nuevos
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· Ficha de clase
¡Ya voy en primaria!
Conocerás a tus nuevos maestros, a tus nuevos compañeros, tu nueva escuela, también es el momento en el que se acaban las
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· Ficha de clase
Mejorando el espacio donde habito
Y que día a día se siguen fabricando más objetos nuevos, te invito a que observes el video para que escuches el cuento completo
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· Ficha de clase
¿Por qué cambia mi localidad?
era niño esa frase se podía leer desde abajo del cerro, pero fue de visita hace como 3 años y ya había unos edificios nuevos
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· Ficha de clase
1, 2, 3 Ordenamos las actividades
El reto de hoy:
Elige una actividad que realices en el día, y numera del 1 al 3 el orden en que fuiste realizándola, puedes
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· Ficha de clase
¡Estoy de acuerdo!
Sobre las líneas debes escribir los nuevos acuerdos que podrían tomarse.
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· Ficha de clase
¿A dónde van los residuos?
botellas de plástico, el papel o el vidrio que suelen reciclarse para nuevos usos.
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· Ficha de clase
Mi historia familiar
Clementina, o sea, sus nietos que, cuando sean más grandes tendrán sus propias familias y luego esas familias tendrán nuevos
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· Ficha de clase
En búsqueda de decimales
Se le coloca una diagonal tanto al 7 como al 5 para cancelar esos números y considerar los nuevos valores que están arriba
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· Ficha de clase
Sucesiones Numéricas
Resuelve la siguiente situación:
En el cine los asientos están numerados.
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· Ficha de clase
Y ahora, ¿cómo va? Sucesiones compuestas de figuras
Los nuevos cuadrados van, uno a la izquierda y uno arriba.
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· Ficha de clase
Y ahora, ¿cómo va? Sucesiones simples de figuras
marca texto, etc., de manera que la identifiques en tus notas con más facilidad y recordarla si vas a seguir obteniendo nuevos
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· Ficha de clase
¡Lo tengo!
Pongan las tarjetas con el numero hacia abajo y revuélvanlas.
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· Ficha de clase
La máquina del tiempo
En este ciclo escolar desarrollarás nuevas habilidades y obtendrás nuevos conocimientos.
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· Ficha de clase
¿Es necesario el cero? II
la recta observas que del 40 al 100 hay 60 unidades, podrías dividir ese segmento en 6 partes iguales para obtener 6 nuevos
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