Contenido · Ficha de clase

Función tangente II

También que, con una combinación de teclas en la calculadora, se pueden convertir los decimales de la razón trigonométrica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Métodos de resolución de ecuaciones cuadráticas

Si se considera resolver por factorización, se buscarían dos números que multiplicados den 306Ensayar las posibles combinaciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sólidos de revolución

Al igual que tú, Romina se interesó mucho, e investigó algunas posiciones y movimientos básicos del patinaje artístico.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Situaciones y fenómenos de la química

El ozono, “O3”, es creado mediante la combinación de tres átomos de oxígeno.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lectura y elaboración de gráficas de llenado de recipientes

v=vyIJBR-XPJM Existen distintos recipientes de los que se pueden modelar una gráfica, curva, línea o una combinación entre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Función tangente II

También que, con una combinación de teclas en la calculadora, se pueden convertir los decimales de la razón trigonométrica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lectura y elaboración de gráficas de llenado de recipientes

v=vyIJBR-XPJM Existen distintos recipientes de los que se pueden modelar una gráfica, curva, línea o una combinación entre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Situaciones y fenómenos de la química

El ozono, “O3”, es creado mediante la combinación de tres átomos de oxígeno.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistema de ecuaciones. Método de igualación

Y así como se han empleado estos resultados para “x” y “y”, existen una infinidad de resultados, pero no cualquier combinación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mediatriz y bisectriz

Realiza alguna combinación de formas y colores con los octágonos para practicar la mediatriz y la bisectriz.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Matemáticas y física

Galileo se había dado cuenta de que, si se juntaban objetos pesados y ligeros, su combinación no restaba o sumaba velocidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Probabilidad y juegos

Si se observa la tabla con las posibles combinaciones, al lanzar las dos monedas se encuentra que: Existen dos opciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas integradores. Forma, espacio y medida I

Puedes concluir que: Por lo tanto, puedes seguir como estrategia de solución la combinación de los dos conceptos anteriores

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Habilidades matemáticas I. Secuencias

En este caso, se tiene una combinación de un producto y una suma, y los elementos de la secuencia se determinan: 5 por 2

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas integradores. Manejo de la información II

, y 36 el número posible de combinaciones, siendo correcto el inciso “b”.

Ver contenido