Contenido · Ficha de clase

Napoleón, la expansión y el jaque mate al emperador

Cómo recordarás, la Revolución francesa fue un conflicto social y político que inició el 14 de julio de 1789 con la toma

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa

La pregunta es: Pensador ilustrado, autor de la obra “El contrato social”, cuyas ideas influyeron en el inicio de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La construcción de la historia III

Identifica las condiciones económicas, sociales y culturales que hicieron posible la independencia de los territorios ingleses

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La probabilidad teórica de un evento

Eso significa que Lucía, Rafael y Sonia están en lo correcto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ecuaciones con dos incógnitas

El modelo matemático náhuatl, la danza y los juegos tradicionales: prácticas sociales matemáticas Everardo Lara González

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Propiedades de la igualdad

Problema Sofia Sofía necesita colocar una barda en su terreno que es de forma rectangular, sabe que tiene un área de 285

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Medidas de tendencia central

Completa el último renglón: “Es necesario modificar el tiempo que pasa viendo videos en las redes sociales porque”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas

Presta atención a la siguiente imagen y comprueba si Sofia tenía razón.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Euclides: la organización de la geometría

concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos y procedimientos matemáticos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

François Viète y el álgebra simbólica

concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos y procedimientos matemáticos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La intuición matemática de Ramanujan

concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos y procedimientos matemáticos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Medidas de tendencia central

Completa el último renglón: “Es necesario modificar el tiempo que pasa viendo videos en las redes sociales porque”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las gráficas de línea

Si una población tiene una esperanza de vida alta, significa que tienen un buen desarrollo económico y social.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las gráficas de línea

Si una población tiene una esperanza de vida alta, significa que tienen un buen desarrollo económico y social.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Proporcionalidad inversa VI

Ahora analiza otra situación que se presenta también como un fenómeno social.

Ver contenido