Resultados para: «caras-planas»
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plantas?
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· Ficha de clase
Dignidad y derechos para la libertad
Valora la dignidad y los derechos humanos como criterios éticos para ejercer la libertad y autorregularse tanto en el plano
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· Ficha de clase
Mi bienestar también es mi responsabilidad
Haz un plano de tu localidad, no necesitas todas las calles o casas a detalle, pero sí indicar los lugares enlistados.
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· Ficha de clase
Mis derechos como adolescente
en playa y ola en ola,
gigante azul abierto democrático:
en fin, el mar.
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· Ficha de clase
El cuidado de la salud y el bienestar
Esto sucede por el hecho de juntarnos con alguien, organizarnos, planear, tomar decisiones entre todos, o elegir a un líder
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· Ficha de clase
El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral
Invita a tus familiares a que realicen su plan de acción para mejorar su salud y juntos alcancen su bienestar integral.
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· Ficha de clase
¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida
Estrategias y planes de vida
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· Ficha de clase
Mis sueños y decisiones guían mi vida
Largo plazo, se relacionan con tu sueño, son planes acerca de lo que quiero ser o hacer en mi vida, como tener una tienda
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· Ficha de clase
Atrévete a soñar. Tu proyecto de vida
Posiblemente te has preguntado, cómo puedes diseñar tu plan de vida, y por dónde comenzar.
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· Ficha de clase
Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos
Recuerda que en esta asignatura se busca que aprendas de tu entorno y tu presente para que proyectes una vida plena que contribuya
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· Ficha de clase
Las adicciones y el cuidado de la integridad
Para los wixárikas se trata de una planta sagrada que se usa en ritos especiales, no se consume por pasatiempo ni genera
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· Ficha de clase
Diferencias entre equidad e igualdad
Repositorio/Alumno/Libros/1/FCYE/TS-LPA-FCYE-1/#p=72
En la primera imagen se encuentran tres personas jugando cartas
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· Ficha de clase
El conflicto en la convivencia diaria
Elegir la solución que se considere mejor y elaborar un plan para llevarlo a cabo.
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· Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia en la identidad
a cara.
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· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
, decidir bañarse o no, reunirse o no con amigas o amigos; sin embargo, existen decisiones que tienen que ver con tus planes
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· Ficha de clase
¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?
Plantea el siguiente caso: un amigo llamado Carlos y sus vecinos se reunieron en la plaza, frente al edificio de gobierno
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