Contenido · Ficha de clase

Lo que la reportera quiso decir

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Contenido · Ficha de clase

Conociendo la encuesta

El reto de hoy: Realiza una actividad para revisar lo aprendido en esta clase, tienes que encontrar el concepto que debe

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Contenido · Ficha de clase

Elaboro preguntas y organizo mis datos

Recordemos que el propósito de nuestra práctica social del lenguaje es elaborar el reporte de una encuesta en el que incluyamos

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Contenido · Ficha de clase

Organizando información en diagramas

Ahora, las flechas indican qué información es la que continúa, como en el caso de la elaboración del títere.

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Contenido · Ficha de clase

Escuchemos a los abuelos

Identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.

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Contenido · Ficha de clase

¿Quién es el xocoyote de la familia?

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Contenido · Ficha de clase

Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

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Contenido · Temas

Documentos que nos dan identidad

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Contenido · Temas

Elaborar el reglamento para el servicio de la biblioteca del salón

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Contenido · Ficha de clase

Reflexionando sobre mis derechos Lingüísticos

Algo que debes tener en cuenta es que tu lengua, es una de las 69 que hay en el país.

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Para comprender estas palabras o frases que se dicen en las ceremonias, es necesario tener en cuenta el tema, el contexto

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Contenido · Ficha de clase

Arte mè'phàà

Se emplea para comunicar de manera más elaborada que el volante y más sencilla que el tríptico la información básica sobre

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Contenido · Ficha de clase

Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

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Contenido · Ficha de clase

Historia de la vida

El desarrollo se presenta desde que menciona de donde era originaria hasta la forma en que murió.

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

es el único en el que ha nevado y en primavera nacen muchas flores silvestres que adornan el suelo de colores radiantes,

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