Contenido · Ficha de clase

Dejando claro quién soy yo

Para el trabajo de corrección tienes que tener a la mano el texto que escribiste.

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Representando a los textos narrativos

identifica los elementos y el orden de presentación en la escritura de un texto narrativo.

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Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

Lo que no recuerdo es sobre el uso de la coma.

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Leer para disfrutar

Mira lo qué te propone el libro de texto en la página 49.

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Te quiero decir lo que siento

Y otra cosa muy importante es la que venimos trabajando desde el principio de la sesión: la expresión de sentimientos.

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

reflexionar sobre la forma sonora y gráfica de las palabras dentro de un texto.

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Vamos a escribir adivinanzas

Hay una muy famosa que viene desde la época de los griegos y dice así: ¿Cuál es el ser vivo que camina en cuatro patas al

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¡La fuerza de mis raíces!

¡La fuerza de mis raíces!

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

analiza el significado de las palabras y enriquece su léxico.

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¡El periódico Perico!

¡El periódico Perico!

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Esa es justamente la última idea: “Adopta uno si crees que podrás darle el alimento, el cariño y el techo que necesitan”.

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Lo que la reportera quiso decir

Lo que la reportera quiso decir

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Narrando las noticias

conoce la función y los tipos de texto empleados en un periódico.

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

“Busca Puebla el récord de la cazuela de mole más grande del mundo”. Me ayudas a acomodar la nota.

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Déjame contarte sobre mi familia

identifica los elementos y el orden de presentación en la escritura de un texto narrativo.

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