Contenido · Ficha de clase

Mi muñeca tiene historia

podemos encontrar en el norte, aquellas muñecas que elabora el pueblo rarámuri, en Chihuahua; o las muñecas seris, en Sonora

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las formas del poema

El agua sonora de espuma sencilla.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Temas, emociones y sentimientos en los poemas

elementos; el propósito es seleccionar los poemas favoritos y organizar una lectura en voz alta que, de acuerdo con tus posibilidades

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los lenguajes del poema

Por eso insisto en que hagas el ejercicio de acuerdo con tus posibilidades.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La musicalidad de los poemas

¿Qué elementos sonoros identificas que se repiten? Puede ser de un verso a otro o dentro de cada verso.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Debatir es aprender

los indígenas y afrodescendientes, y limitan las posibilidades de otros, según sus características.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De textos y adaptaciones

Su origen se remonta a la prehistoria, cuando los hombres se reunían en torno al fuego y proyectaban con sus manos sombras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuatro tipos de texto narrativos

Mientras que el cuento los puede tener abiertos a la imaginación del lector, con múltiples posibilidades donde el lector,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La obra de teatro

ayudan a identificarlos como parte de un mismo grupo, eso amplía nuestra visión como lectores, pero también nuestras posibilidades

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hablemos de los personajes

Estamos descubriendo un espacio de libertad donde se abren posibilidades para crear tu obra de teatro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La encuesta

Justamente por eso elegí trabajar con ese cuestionario, esta asignatura nos da la posibilidad, además de conocer diferentes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El tema y el cuestionario

tener estas encuestas, reportes e información, nos permite no sólo concientizarnos, sino que también nos abre las posibilidades

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conclusión del cuestionario y aplicación de la encuesta

cuestionario El siguiente paso es aplicar la encuesta No es necesario salir, puedes buscar otras formas, de acuerdo con tus posibilidades

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los derechos también son cosa de las niñas y de los niños

pueblos indígenas asentados en el noroeste mexicano y el suroeste de Estados Unidos, en los estados de Baja California, Sonora

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los contenidos de la descripción

encrespaba entre el sombrero y la frente, grande y comba; el bigote, de guías cortas, azafranadas, le movía, al hablar, sombras

Ver contenido