Resultados para: «maryam-mirzakhani»
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· Ficha de clase
El trabalenguas
Porque terminan con sonidos parecidos.Fíjate bien en la siguiente imagen donde se marca la rima con un color:La rima está
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· Ficha de clase
¡El que persevera, alcanza!
Y el siguiente es, Félix María de Samaniego, de quien podrás encontrar algunas de sus fábulas en tu libro de español, en
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· Ficha de clase
Separamos el pedido
Perfecto, entonces marca de rojo el número mixto encontrado.
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· Ficha de clase
¿Es lo mismo distancia que desplazamiento?
Identifica y marca el desplazamiento. También indica los puntos de partida y de llegada.
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· Ficha de clase
La solución a mi problema es…
Aunque el juego de pelota se tiene identificado en civilizaciones antiguas como los olmecas y también con los mayas
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· Ficha de clase
La solución a mi problema es…
de pelota
Aunque el juego de pelota se tiene identificado en civilizaciones antiguas como los olmecas y también con los mayas
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· Ficha de clase
Semejanzas entre los seres vivos
Marca una palomita en la columna de oxígeno, para todos los seres vivos.
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· Ficha de clase
Semejanzas entre los seres vivos
Marca una palomita en la columna de oxígeno, para todos los seres vivos. ¿Los animales necesitan agua para vivir?
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· Ficha de clase
Gestión y vida cotidiana
María Fernanda nos dice que:
https://youtu.be/O55pXRUMQmM
Un ejemplo de planeación, sería el
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· Ficha de clase
¿Por qué cambia mi localidad?
lo van a reconocer rapidísimo, ya que en la punta del cerro hay escrita una frase con piedras que dice:
“Ave María
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· Ficha de clase
¿Qué hay más?
Puedes colorearlas, escribir con colores, poner una marca azul y una verde; cualquier cosa que se te ocurra para identificar
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· Ficha de clase
De lunes a domingo
Marca aquellos días en los que tomas tus sesiones de Aprende en Casa con verde y, con rojo, aquellos días en que no tomas
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· Ficha de clase
¿Por qué cambia mi localidad?
viven allá lo van a reconocer rapidísimo, ya que en la punta del cerro hay escrita una frase con piedras que dice: “Ave María
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· Ficha de clase
¿Qué hay más?
Puedes colorearlas, escribir con colores, poner una marca azul y una verde; cualquier cosa que se te ocurra para identificar
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· Ficha de clase
Ajedrez y submarinos
Marca en el tablero las siguientes coordenadas: (5,1) (7,1) (9,3) (9,5) (7,7) (5,7) (3,5) (3,3) (5,1) ahí se cierra la figura
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