Resultados para: «el-gran-cazo-mágico»
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· Ficha de clase
Elaboro preguntas y organizo mis datos
Recordemos que el propósito de nuestra práctica social del lenguaje es elaborar el reporte de una encuesta en el que incluyamos
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· Ficha de clase
Organizando información en diagramas
Son cuatro pasos, que en este caso están ilustrados, y unidos por flechas que indican el orden en el que se desarrollan los
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· Ficha de clase
Escuchemos a los abuelos
Identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.
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· Ficha de clase
¿Quién es el xocoyote de la familia?
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· Ficha de clase
Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?
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· Temas
Elaborar el reglamento para el servicio de la biblioteca del salón
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· Ficha de clase
Reflexionando sobre mis derechos Lingüísticos
Como es el caso del uso de las lenguas que se hablan en nuestro país, estas se deben de promover en los espacios públicos
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
“caso de la celebración de la lengua Me´phaa”.
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· Ficha de clase
Arte mè'phàà
Reflexionarás sobre el lenguaje contenido en un portador de texto como lo es el folleto.
¿Cómo se diría en mè’phàà?
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· Ficha de clase
Uenhikua, sentimiento que viene del corazón
En cada estrofa el primer verso, rima con el tercero.
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· Ficha de clase
Historia de la vida
El gran número de biografías que existen:
Como has observado durante la clase, la biografía es un texto en donde se cuentan
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
El desierto de Sonora es una de las regiones naturales más importantes del mundo por su gran vegetación, ya que cuenta con
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· Ficha de clase
Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad
inicio, el desarrollo y el final.
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· Ficha de clase
Mi familia
En la familia se inculca el respeto, la obediencia, la tolerancia, el amor y la ayuda armónica.
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· Ficha de clase
Leemos poemas
Amo el color del jade,
Y el enervante perfume de las flores,
pero más amo a mi hermano el hombre.
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