Contenido · Temas

Documentos que nos dan identidad

Documentos que nos dan identidad

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Contenido · Ficha de clase

Reflexionando sobre mis derechos Lingüísticos

El médico que lo recibió dijo que como el niño no hablaba bien español, no le entendía y no lo atendería.

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Estético: el cual se aplica en las artes y que pueden disfrutar en los cuentos, novelas y relatos.

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Arte mè'phàà

Volante o flyer: es un tipo de folleto breve, que no es mayor de media cuartilla, donde se publicita, promueve e informa

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Contenido · Ficha de clase

Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

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Historia de la vida

- ¿A qué escuelas asistió? - ¿Cuáles son los acontecimientos importantes que le sucedieron?

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(clase bilingüe)

Y lo mejor de todo, es que no nos moveremos de este mismo lugar. ¿Cómo?

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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

escucha y comprende los relatos e historias que cuentan los sabios de la comunidad.

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Mi familia

¿Quiénes son las personas que aparecen en ellas, si no las conoces?

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Leemos poemas

¿Por qué dice que el cenzontle es un pájaro de cuatrocientas voces? ¿Será cierto? ¿Qué hacemos?

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Revisando los periódicos

Bueno yo lo que veo es que el periódico tiene una organización en varias secciones, no están solo las noticias.

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Documentos históricos y relatos de la comunidad

ya podrán hacer su periódico mural con todas las características que ya se enlistaron recuerda que este será un producto

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Advertimos o comunicamos una novedad

conoce portadores de texto que advierten o comunican una novedad. ipá kábe’ mahár nánt’a rinhí mahár ichhá

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Examino algunos avisos

conoce portadores de texto que advierten o comunican una novedad.

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Características de los artículos de divulgación científica

¿Qué hacemos?

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