Contenido · Ficha de clase

La libertad es mi derecho y elijo ser incluyente

Cuando reconocemos las diferencias y sobre todo nos sentimos respetados y valorados por los demás, generamos ambientes incluyentes

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Contenido · Ficha de clase

La participación social para atender necesidades

Yo pienso que se podrían hacer talleres de educación ambiental y cuidado del medio ambiente, si desconocemos lo que afecta

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Contenido · Ficha de clase

Tomamos decisiones para lograr metas colectivas

Con estas y más acciones podemos crear un ambiente de confianza con la nueva alumna.

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Contenido · Ficha de clase

¡No es un adiós… es un hasta pronto!

Promueve la participación organizada para atender una necesidad social o medio ambiental de su contexto.

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Contenido · Ficha de clase

Nuestro compromiso con el ambiente

Nuestro compromiso con el ambiente

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La participación social para atender necesidades

Yo pienso que se podrían hacer talleres de educación ambiental y cuidado del medio ambiente, si desconocemos lo que afecta

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Tomamos decisiones para lograr metas colectivas

Con estas y más acciones podemos crear un ambiente de confianza con la nueva alumna.

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¡Todas y todos construimos ambientes democráticos!

¡Todas y todos construimos ambientes democráticos!

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Cuido mi integridad personal

Buscamos un espacio cómodo, limpio y tranquilo para tomar la clase. Tomamos nota de conceptos o información importante.

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Mi derecho a elegir y expresarme con libertad

En la noticia dice que hubo una queja de niñas y niños por la falta de acciones ante la contaminación ambiental.

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Mi proyecto personal

distancia con otras personas; lavarnos las manos con jabón; no tocarse los ojos, nariz, ni boca, si no tenemos las manos limpias

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Aprendo a construir acuerdos

En la primera parte del video ninguna de las dos estaba dispuesta a limpiar su habitación, aunque era una responsabilidad

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La libertad es mi derecho y elijo ser incluyente

Cuando reconocemos las diferencias y sobre todo nos sentimos respetados y valorados por los demás, generamos ambientes incluyentes

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¡Todas y todos construimos ambientes democráticos!

¡Todas y todos construimos ambientes democráticos!

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Tomamos decisiones para lograr metas colectivas

Énfasis: identifica y dialoga sobre acciones que contribuyan a atender una necesidad social o del medio ambiente en el lugar

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