Contenido · Ficha de clase

La biodiversidad a un clic

Durante la sesión, verás con qué recursos tecnológicos Darwin y los estudiosos del siglo XIX tuvieron que enfrentarse para

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En hombros de gigantes

En Europa, a mediados del siglo XIX, una rara enfermedad azotaba las cabañas ganaderas, atacando a todo tipo de mamíferos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Bioreto

No fue sino hasta el siglo XVII, cuando un avance tecnológico inició la ruta para desentrañar un mundo microscópico que era

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Bioconstruyendo la célula procarionte y eucarionte

A lo largo de años, siglos, milenios y millones de años, las bacterias han venido creciendo, dividiéndose y multiplicándose

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La célula: unidad estructural y funcional de los seres vivos

Y hablando de células, se sabe que en el siglo XVII Robert Hook apoyado en las observaciones realizadas a través de un microscopio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Caras vemos, genes no sabemos

Distintos hechos básicos de los genes y la herencia biológica fueron descubiertos por él a mediados del siglo XIX, mucho

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En búsqueda de soluciones ambientales

Cabe resaltar que fue hasta la primera mitad del siglo XX que este tipo de manipulación ocurría sin saber con certeza cuáles

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Conoces el Sistema Solar?

El modelo de Ptolomeo estuvo en vigor hasta el siglo XVI, ya que poco después apareció el famoso Nicolás Copérnico.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El Sol

Tres siglos antes de nuestra era, el sabio griego Eratóstenes propuso una forma de medir la circunferencia de la Tierra,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El devenir de los organismos genéticamente modificados.

Lo que sí es moderno es la clonación artificial que tuvo sus orígenes a inicios del siglo XX, cuando se realizó la primera

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Kepler: figura de la revolución científica.

XVI y principios del XVII.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Lentes para la luz?

A partir del siglo XI de nuestra era, se formalizó más su estudio y al llegar el siglo XIII se incrementaron las aplicaciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Guillermo González Camarena y la televisión a color

Las investigaciones y experimentaciones para desarrollar los televisores iniciaron al final del siglo XIX.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ciencia y tecnología al servicio de la sociedad

al que realmente no le dio un uso adecuado, siendo entonces, hasta mediados del siglo XVII cuando Robert Hooke lo empleó

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Biología y sociedad.

Un episodio muy interesante ocurrió en el siglo XVII, cuando se identificó y nombró a la célula, lo que motivó el estudio

Ver contenido