recurso · Informatico

Toma, escena, secuencia

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Sesión 8. Fase 4: Reconstruir una secuencia de hechos y analizar su evolución

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Situaciones que afectan mi integridad personal

Segmento del libro de texto de Formación Cívica y Ética de 5º de primaria, Bloque 1, Secuencia 1 Situaciones que afectan

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Soy capaz de tomar decisiones y elegir libremente

Segmento del libro de texto de Formación Cívica y Ética de 3° de primaria, Bloque 1, Secuencia 4 Soy capaz de tomar decisiones

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Soy una persona con dignidad y capaz de ejercer mis derechos

Segmento del libro de texto de Formación Cívica y Ética de 4º de primaria, Bloque 1, Secuencia 2 Soy una persona con dignidad

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Soy valioso y merezco un trato digno

Segmento del libro de texto de Formación Cívica y Ética de 4º de primaria, Bloque 1, Secuencia 1 Soy valioso y merezco un

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Una historieta

Las historietas pueden expresar y representar mensajes, ideas e historias a través de secuencias de imágenes.

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¿Qué significa una escena o una secuencia en una producción audiovisual?

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¡Baila, baila con secuencias!

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Principios para decidir ante un dilema

Segmento del libro de texto de Formación Cívica y Ética de 6º de primaria, Bloque 1, Secuencia 1 Principios para decidir

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Resolvemos los conflictos de manera pacífica

Segmento del libro de texto de Formación Cívica y Ética de 2° de primaria, Bloque 2, Secuencia 4 Resolvemos los conflictos

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Respeto e igualdad entre culturas

Segmento del libro de texto de Formación Cívica y Ética de 6° de primaria, Bloque 2, Secuencia 1 Respeto e igualdad entre

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Respeto y hago respetar los derechos humanos

Segmento del libro de texto de Formación Cívica y Ética de 6° de primaria, Bloque 1, Secuencia 2 Respeto y hago respetar

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Seamos solidarios para convivir en paz, sin discriminación y sin violencia

Segmento del libro de texto de Formación Cívica y Ética de 3° de primaria, Bloque 2, Secuencia 4 Seamos solidarios para convivir

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Secuencia 1. Aspectos de la aritmética entera

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