Contenido · Ficha de clase

Preguntar para conocer

Una de tus compañeras Renata, comparte una anécdota, que hace referencia a lo mencionado en el párrafo anterior.

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La media aritmética

En caso de tener una discapacidad visual, prepara hojas leyer, un punzón y una regleta. ¿Qué vamos a hacer?

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Señalar información en cartas formales

Reciba un cordial saludo.

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¿Cómo y qué preguntar?

Es importante que las preguntas estén vinculadas cada una con la siguiente, pero sin que se repita un tema ya cuestionado

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Identifico mis fortalezas

(del minuto 20:02 al minuto 21:40)https://youtu.be/w__E59KTLWs Como observaste, la exposición que llevó a cabo Renata hace

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Rectas y ángulos

Rectas y ángulos

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¿Cuándo es posible y cuándo no?

los colores, ya que todos tienen la misma superficie, pero también, observaste que existen variaciones cada vez que se repetía

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¿Probabilidad o suerte?

, ¿qué tan probable es que en una semana no reciba propina?

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Gráficas de variación

, de ahí que reciba el nombre de variación lineal.

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Variación directa

diferente, será necesario ajustar la cantidad de cada ingrediente, de manera que se mantenga la misma proporción que en la receta

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Proporcionalidad directa

Para conocer la receta observa el siguiente video: 4.

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Problemas de comparación de fracciones

, ¿puedes auxiliarte de una recta numérica?

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Fraccionando las cosas

Pero ¿cómo ubicar en la recta numérica, las fracciones?

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Números decimales en la recta numérica y su equivalencia con una fracción decimal

Números decimales en la recta numérica y su equivalencia con una fracción decimal

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Significados y representaciones de la fracción

Al momento de trazar la recta numérica se debe dividir equitativamente la línea para trazar correctamente la escala.

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