Contenido · Ficha de clase

Relaciones entre operaciones y números racionales

Antes de verificar los resultados, analiza y comprende lo que hizo Jorge, estudiante de segundo de secundaria, en la Ciudad

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Multiplicación de números fraccionarios y decimales positivos y negativos

Analiza lo que respondió cada estudiante.

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División de números fraccionarios y decimales positivos y negativos

John, un estudiante que reside en Nueva York, Estados Unidos de América, ha llegado a México.

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Pensamiento proporcional

Al preguntarle a Georgina y a Manuel, dos estudiantes de secundaria, cómo resuelven este problema, muestran dos estrategias

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Relaciones entre operaciones y números racionales

Antes de verificar los resultados, analiza y comprende lo que hizo Jorge, estudiante de segundo de secundaria, en la Ciudad

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Potencia de una potencia

Cuando se les hizo esta pregunta a tres estudiantes de secundaria, y se les cuestionó acerca de su estrategia de solución

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Cociente de potencias de la misma base

cantidades muy grandes, por ejemplo, las distancias astronómicas o algunas constantes físicas que aprenderás en tu vida de estudiante

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Notación científica

Un estudiante la representó en notación científica como 330.3 por 10 a la 21, kilogramos.

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Sucesiones I

Esto permitió al estudiante organizar de manera adecuada la relación existente entre los elementos de la figura y lo llevó

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Potencia de una potencia

Cuando se les hizo esta pregunta a tres estudiantes de secundaria, y se les cuestionó acerca de su estrategia de solución

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Cociente de potencias de la misma base

cantidades muy grandes, por ejemplo, las distancias astronómicas o algunas constantes físicas que aprenderás en tu vida de estudiante

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Sucesiones II

lo puedes encontrar al sumar las longitudes que forman toda la figura, es decir: 7 + x + 4 + 7 + 4 + x Siguiendo un movimiento

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Un subibaja matemático: proporcionalidad inversa

Si tuvieras que describir el movimiento de un carrito de juguete en línea recta, ¿qué aspectos considerarías?

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Notación científica I

Un estudiante la representó en notación científica como 330.3 por 10 a la 21, kilogramos.

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Sucesiones I

Esto permitió al estudiante organizar de manera adecuada la relación existente entre los elementos de la figura y lo llevó

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