Contenido · Ficha de clase

Fantasía y realidad: las leyendas

Se dice que la mulata dibujó con el carbón, en los húmedos y oscuros muros de su celda, un barco con grandes y blancas velas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Clasificamos la información!

“Animales del desierto”, animales que vivan en el bosque como un oso negro, venado con su colita blanca, lince, tejón y lobo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La importancia de nuestra historia

Énfasis: desarrollar habilidades para recabar y sistematizar información de fuentes orales y escritas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los lenguajes del poema

Tiene copa irregular, estrecha y clara, hojas angostas, lanceoladas, de margen poco aserrado, verdes por el haz y blancas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para decirlo bonito

Blanca Nieve en la casa de los enanos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La voz de los poemas

Si vinieran los gitanos harían con tu corazón collares y anillos blancos. Niño, déjame que baile.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un debate virtual

IDEAS A FAVOR IDEAS EN CONTRA Desarrollan destrezas y habilidades que sirven para la vida diaria.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Debatir es aprender

La idea de mestizaje ha escondido actitudes racistas que abren posibilidades a algunos, de piel más blanca; dejan fuera a

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leer textos informativos para escribir un artículo de divulgación

Menciona cómo los glóbulos blancos o leucocitos atacan a los microorganismos que causan infecciones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De textos y adaptaciones

dos volcanes que hoy vigilan el hermoso valle del Anáhuac, tuvieron por nombres Iztaccíhuatl, que quiere decir mujer blanca

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un rompecabezas narrativo

El hombre de la barba blanca preguntó de nuevo a los animales: Gallinita hermosa, tú, gallito hermoso, vaca de colores, ¿

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparemos personajes para crear los nuestros

Viejo (príncipe encantado) Barba blanca y larga, piel de color gris, voz ronca y tono brusco al hablar.Da órdenes sobre lo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El poder de la descripción

negro y vestido blanco que lleva una canasta en el brazo, después, está sentado un señor que trae un overol azul, camisa blanca

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Información para el debate

Yo tengo todos los contrastes en casa; tengo una hija que es blanca leche y tengo a una que es casi mulata.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cómo elaborar y difundir un producto final de investigación

, organizar y difundir todo el trabajo realizado a lo largo del proyecto y poner en juego las nuevas competencias y habilidades

Ver contenido