Contenido · Ficha de clase

Libre para elegir la mejor forma de actuar

Es posible que en esos casos la forma en que se resuelven las situaciones genere descontento o frustración.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Autorregulación y ejercicio de la libertad

¿Cómo crees que debió actuar la adolescente en la historia del video?, ¿Qué hubieras hecho en su lugar?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Relaciones a distancia, responsabilidad y libertad

Te sugiero también que revises la información sobre Covid-19 que genera la Secretaría de Salud y la Organización Mundial

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Decidir para transformar

igual que otros derechos humanos, ha sido una conquista por la que han luchado muchas personas y grupos a lo largo de la historia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La escuela más allá de las aulas

¿dónde convives y generas aprendizaje?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acciones para convivir mejor en el contexto actual

Además, genera un reto para la convivencia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad

A pesar de que la libertad es inalienable, a lo largo de la historia de la humanidad no siempre se ha considerado de dicha

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

y los estudiantes tienen espacios “libres” y comienzan a convivir, cuando se asiste a clases presenciales esto puede generar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las libertades individuales son de todos

pide que retomes tu organizador gráfico y agregues, a cada una de las libertades, las instituciones que el Estado ha generado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las libertades individuales en la mirada internacional

La historia es un poco larga, pero como sabes, en la historia de la sociedad occidental se reconoce un periodo llamado feudalismo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

de Educación -Ley General de Derechos Lingüísticos de los Pueblos Indígenas -Ley General de los Derechos de Niñas, Niños

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organizarse para la libertad

Esto quiere decir que las instituciones tienen una historia, fueron creadas por una necesidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ciudadanía y libertad

Por ello, los gobiernos generan una serie de condiciones para promover, defender y exigir el cumplimiento de este derecho

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La igualdad como proceso

Principalmente de funcionarios públicos e instituciones, pero también de las y los ciudadanos en general.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Valoremos la igualdad

con el paso del tiempo, empiezas a participar en la vida pública, a partir de tus propias costumbres, tradiciones e historia

Ver contenido