Contenido · Ficha de clase

Los componentes de mi identidad personal y colectiva

Guíate en el esquema y en las siguientes preguntas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Retos de un ciudadano

sesión, reconocerás la importancia de la participación ciudadana en acciones colectivas en entornos próximos como: la escuela

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por una convivencia pacífica

Escucha y lee, un primer ejemplo que tiene lugar en la escuela.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sí a la igualdad de género

Crear normas que favorezcan la igualdad de género en la escuela.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Parece imposible, pero se logra

De seguro te diste cuenta, que cada uno de los músicos llevaba su propio ritmo, como si fuesen solistas; no se percibe unión

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La diferencia nos enriquece

Escuela Ayudarnos con los trabajos y exposiciones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Únicos y diversos

Daniela se interesó por jugar futbol y formar parte del equipo de la escuela.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

youtu.be/Vjiw71Ir5xc ¿Al igual que Giovanna, consideras que recibes influencia de tu familia, amigas, amigos, escuela

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la postura crítica?

Realiza un diagrama o esquema que te permita sintetizar la información y tenerla a la mano.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia

Ahora, retoma el esquema que realizaste hace un momento y compleméntalo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Equidad de género en mis espacios de estudio

¿Consideras que en tu escuela hay situaciones que afectan la equidad de género?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Por lo tanto, para lograr vivir en una cultura incluyente, tanto en la escuela como en los espacios donde se convive, es

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

discriminación que pueden ser “válidas”, por ejemplo, negar la inscripción a un alumno o alumna con discapacidad en una escuela

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La interculturalidad en mis espacios de convivencia

En mi escuela aceptan compañeras y compañeros de diferentes lugares.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis espacios de convivencia

Observa el siguiente esquema: Casa u hogar.

Ver contenido