Contenido · Ficha de clase

Tiempo de cantar

participa en la entonación de canciones.

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Adivinanzas tutunakú

adivinanzas les dicen “akgatakasn” porque esto significa “encontrar con el oído” y es importante para ellos el saber escuchar

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Vamos a escribir palabras semejantes

Como puedes escuchar las palabras tiene semejanza y diferencia en su sonido y en las letras.

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Presentemos nuestro cartel

Recuerda escuchar con atención a quien expone un tema.

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Los libros cartoneros

Aprendizaje esperado: Escucha la lectura de un texto que el maestro u otro compañero lee en voz

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La primera versión de mi cartel

Practicarás cómo hacer apuntes de información que lean o escuchen.

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Tiempo de leer

Al escuchar, conoces la pronunciación correcta de nuevas palabras.

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Elección de coplas

Se parecen en que son canciones o parecen canciones.

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Busco información y redacto notas

Realiza una ficha por cada palabra nueva que leas o escuches.

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Te cuento lo que me pasó

Si estás sentado, ponte de pie, escucha y después sigue la canción, estoy seguro de que te encantará.

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Formando nuevas palabras

Recuerda que es muy útil el hacer una ficha por cada palabra nueva que leas o escuches.

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Leamos para aprender más

, al escuchar el título del texto, observa las imágenes y pregunta, ¿Qué relación hay entre la imagen y el texto que vas

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Lo que nos ocupa

Otro niño que escuchó preguntó: ¿Transforman los árboles en papel?

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La cosecha en mi pueblo

Las personas mayores tienen una frase que es “Si quieres hablar el lenguaje de la tierra, tienes que escuchar

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Para saber más

Mostrar tarjetas o carteles con imágenes, a las personas que escuchan.

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