Contenido · Ficha de clase

Las plantas son vida

Escribe tu respuesta en tu libreta.La abeja está buscando el néctar de las flores para alimentarse.

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Cuido las plantas

Reflexiona sobre la imagen de un niño rayando un árbol y escriben la acción propuesta por Carlos.

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Los lugares de mi comunidad

Escribe tu respuesta en tu libreta.

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El croquis

Observa las imágenes de tu libro de texto, así te va a quedar más claro que es un croquis y cómo se puede representar.

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Elaboremos un croquis

Escribe las indicaciones del trayecto en tu cuaderno.

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Produciendo sonidos

Escribe tres de ellos en tu cuaderno. Menciona cómo podrías producir sonidos con los objetos que elegiste.

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Disfrutemos del silencio en casa

Comienza a escribir tus acuerdos de convivencia.

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¡Qué bueno...aunque este del asco!

Esta vez encontraron un mensaje que decía: “Ensénales a los niños una cápsula informativa”.

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Benito Juárez

La palabra conmemorar, es una palabra nueva que viene en la página 33 de tu libro de texto.

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¿Dónde nos divertimos?

través del juego, aprendes a convivir con los demás, a conocer las normas y a respetarlas.Con lo que acabas de leer, escribe

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¡Vamos a divertirnos!

Identifica la actividad, escribe y localízala en el croquis. Descripción de actividad 3.

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El nuevo parque

¿Qué lugar se menciona en el texto? Luisa menciona que son las mesas amarillas para jugar ajedrez.

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Han cambiado las actividades recreativas en familia

algunas oraciones, hacen referencia a la información que leerás enseguida, reflexiona si lo que ahí dice es falso, entonces escribe

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Conmemoración del Día del Trabajo

Observa el siguiente esquema y escribe las ideas que, a lo largo de la sesión, se vayan recuperando.

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Reconocemos objetos y materiales

Identifica y escribe en tu cuaderno el nombre de dos objetos que se encuentren en estado líquido.

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