Contenido · Ficha de clase

Los impactos de mis acciones

Positivo porque si estudias apruebas el examen y por eso sube la escalera.

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Las niñas y los niños nos expresamos con libertad

Lee la situación que vivió Juanito en su escuela.

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Los efectos de mis acciones

suéteres y mochilas de sus compañeras y compañeros, ya que estaba afectando a todo el grupo.

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Convivo con niñas y niños de mi edad

La familia, la escuela y la comunidad.

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Respeto, valoro y cuido a mi familia

Aprendizaje esperado: valora la importancia de pertenecer a una familia, un grupo escolar

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Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas

diversidad cultural enriquece y deben tener respeto a los derechos de las personas cuando se convive con ellas en la escuela

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Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos

Asistir a la escuela y que por ningún motivo se quede sin estudiar.

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¡Yo también puedo hacerlo!

muy distraídos, tanto que no escucharon cuando se les estaba saludando.

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Reciprocidad: dar y recibir

Por ejemplo, en el caso de Panchito cuando asistía a la escuela, antes de la pandemia, vio que una compañera de su salón

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Apoyando a las y los demás, hacemos justicia

Si se eliminan esos obstáculos ¿Cómo te imaginas la escuela?

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Niñas y niños resolvemos conflictos

Identifica conflictos originados por diferencias de opinión en el aula o la escuela, reconoce las emociones que le generan

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Dialoguemos para solucionar el conflicto

Aprendizaje esperado: identifica conflictos originados por diferencias de opinión en el aula o la escuela

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Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

#page/74 “Los conflictos en el aula y en la escuela”.

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Si dialogamos, convivimos pacíficamente

Aprendizaje esperado: identifica conflictos originados por diferencias de opinión en el aula o la escuela

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Hagamos un acuerdo

Aprendizaje esperado: participa en la construcción de acuerdos en el aula, la escuela y la casa, y los cumple con

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