coleccion · Ficha de clase

Ayer y hoy

trajimos mucho tiempo, hasta que ya el amor por vengarse de nosotros nos descubrió la cautela, que, como fuimos creciendo en edad

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Comprendiendo la literatura del Renacimiento

Cuando describe por primera vez al protagonista: Frisaba la edad de nuestro hidalgo con los cincuenta años; era de complexión

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Identificar características de novelas renacentistas

norte de África, recién convertidos al islam, denominados entonces moros, invadieron territorios españoles durante la Edad

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Textos y contextos

En la Edad Media, las representaciones burlescas estaban restringidas, sólo en ciertos contextos festivos y populares era

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Conceptos, conceptos y más conceptos

Veras que los mapas conceptuales están destinados a ser usados por personas de todas las edades, desde niños en edad preescolar

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Como debe ser

CI: “es el modo abreviado de coeficiente intelectual”, y EDAD: “es el tiempo que ha vivido una persona”.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Descubriendo la respuesta

Todos los días tienes que resolver pequeños problemas y cuestionamientos, plantearte desde muy temprana edad lo que quieres

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿De qué trata la obra?

Una obra mexicana es Contigo pan y cebolla, de Manuel Eduardo de Gorostiza, escritor del siglo XIX, se regresa al tema del

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Tramas similares y diferentes

En los oscuros e interminables años de la Edad Media, el temor ante destino que aguardaba al alma humana tras la muerte llenaba

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

En resumidas cuentas… de teatro informo

A diferencia de lo que ocurrió en la Edad Media, en la que el acceso a los libros estaba muy restringido, a lo largo del

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Una antología oral de teatro

Jenny: ¿Ah sí?, ¿por qué te gusta, qué tiene de especial?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Del texto al escenario

El primer paso es la selección de la obra; es importante tener en cuenta, la edad de los alumnos, el contenido o mensaje,

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Para leer y dramatizar, hay que planificar

Lee las obras para saber con certeza que el tema que trata es apto para la edad del público o para la situación específica

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Qué hace?, ¿qué dice?

Elementos como cabellos, barba, lentes, guantes, cascos, tipos de zapatos, ropa; permiten identificar sexo, edad, profesiones

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Qué hay del lenguaje coloquial?

el mismo idioma, no se usa el lenguaje de la misma manera; hay diferencias que se vinculan con varios factores, como la edad

Ver coleccion