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Reflexionando sobre mis derechos Lingüísticos

Algo que debes tener en cuenta es que tu lengua, es una de las 69 que hay en el país.

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(clase bilingüe)

La conclusión del discurso termina con un agradecimiento, cuando se dice: Muchas gracias por escucharme y se invita a

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Arte mè'phàà

Elige un tema que te guste para elaborar un folleto informativo.

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

Los versos de un poema riman cuando terminan de manera igual o parecida.Para empezar, lee y analiza un poema infantil titulado

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Historia de la vida

elaboración de un relato biográfico

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(clase bilingüe)

espantar mosquitos, un paraguas y un silbato para tranquilizar chachalacas.Las chachalacas se alborotan mucho cuando los

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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

escucha y comprende los relatos e historias que cuentan los sabios de la comunidad.

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Mi familia

se casaron o juntaron, cuántos hijos e hijas en total tuvieron, cuántos están vivos y cuántos muertos.

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Leemos poemas

Cuando los poemas los encontramos escritos generalmente tienen: Keman moijkuilouaj ijkino tikinixmatisej: Un título.

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Revisando los periódicos

conoce la función y los tipos de texto empleados en un periódico.

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Documentos históricos y relatos de la comunidad

un periódico mural.

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Advertimos o comunicamos una novedad

consejo o un llamado de atención.

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Examino algunos avisos

El cuerpo del aviso se presenta cuando menciona el nombre del perrito Xólotl y las características de éste: el color del

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Características de los artículos de divulgación científica

Toma un diccionario y busca esa palabra.

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Reviso artículos de divulgación científica

Así como lo hicimos hace un momento cuando expusimos algunas de las particularidades de la lengua tepehua, con la intención

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