Contenido · Ficha de clase

Lectura en voz alta

Podemos empezar con frases como: Me gustó mucho porque… Me gustó porque… No me gustó porque…

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con todas las letras

Por eso me diste las mismas oportunidades para adivinar ésta última palabra.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

Por ejemplo: ¡Qué susto me diste!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi historieta

Como a mí me gusta trepar a los árboles y mostrar a los demás que soy muy bueno para subirme, pues me subí corriendo a uno

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Investigamos más sobre animales

Por ejemplo, yo reuní información de diversos materiales, para conocer más sobre el pato; animal que más me gustó para investigar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Anécdotas divertidas

Como a mí me gusta trepar a los árboles y mostrar a los demás que soy muy bueno para subirme, pues me subí corriendo a uno

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Investigamos sobre animales

Abrí la ventana de mi cuarto y me quedé observando la calle, me di cuenta que un perro husmeaba buscando que comer, pasó

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leo poemas con lenguaje figurado

María comenta: A mí me gustó mucho cuando habla de las patitas del gato y se refiere a ellas como “patas de algodón”, por

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los relatos de la palabra antigua

Pueden iniciar con una frase como las siguientes: “Cuentan los abuelos…” “Me contaron mis abuelos…”, “Dicen los abuelos…,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo qué nos dicen los relatos

Es importante reflexionar que, en la cultura náhuatl, esta leyenda puede tener otro significado, yo se las cuento como me

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Poemas para descubrir nuevas palabras

Son esas variantes de las lenguas que me comentaba.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparto lo que ahora sé sobre otras lenguas

Me gustó aprender sobre el zapoteco porque no sabía cómo se escuchaba.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿De dónde vienen las palabras?

¿Me ayudas a leer cada palabra en español?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La poesía como diversidad lingüística

La relación de estas palabras queda de la siguiente manera: books con libros, friends con amigos, I love school con me

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En México hablamos muchas lenguas

¿Me ayudas a leer el texto? https://libros.conaliteg.gob.mx/P2ESA.htm?

Ver contenido