Resultados para: «compra-inteligente»
7790 resultados
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· Ficha de clase
¿Cómo explicar lo ocurre en una reacción química?
Los monos capuchinos de América del Sur son capaces de usar repelentes naturales contra los mosquitos.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las regularidades de la tabla periódica?
Lee la siguiente frase:
“Si una persona es perseverante, aunque sea dura de entendimiento, se hará inteligente
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los efectos de los contaminantes en aire, agua y suelo?
Comer menos harinas refinadas y más harinas integrales.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?
Por ejemplo, si deseas preparar una bebida de jamaica para acompañar tu comida, necesitas de varios ingredientes, 100 g de
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
UNAM a través de la siguiente página electrónica:
http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/262/farmacos-y-vacunas-contra-el-nuevo-coronavirus
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?
Recuerda comparar tus resultados con los de tus compañeros y compartir tus actividades con tus profesoras y profesores.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las medidas preventivas para conservar la salud aplicando la ciencia química?
Mediante la producción de fármacos, los químicos han ayudado en la lucha contra enfermedades y en la mejora de la calidad
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· Ficha de clase
¿Cómo contribuye el conocimiento químico al cuidado del ambiente?
Por ejemplo, a la hora de adquirir diferentes productos, es importante promover la conciencia ciudadana en contra de las
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· Ficha de clase
¿Cuáles propiedades de la materia identifico?
Compara 500 gramos de palomitas de maíz sin cocinar, y 500 gramos de palomitas cocinadas. ¿Cuál tiene más volumen?
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· Ficha de clase
¿Para qué medimos en la ciencia?
Cuando vas a comprar un kilogramo de tortillas o un litro de leche ¿Cómo estás seguro de que realmente es un kilogramo o
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· Ficha de clase
¿Cómo medimos las propiedades intensivas de los materiales?
Al comparar el valor de densidad de ambas sustancias puedes comprender que por sus diferencias de densidad estos dos líquidos
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· Ficha de clase
¿Cómo identificamos las propiedades extensivas e intensivas de los materiales?
Compara tus resultados con los datos de las densidades de cada sustancia, que se te presenta en la tabla.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de conocer la concentración de los componentes de una mezcla?
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Reflexiona las siguientes preguntas:
¿Lees las etiquetas de los productos que compran
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de Lavoisier al conocimiento científico?
Compara las magnitudes de la masa inicial y la masa final en ambos sistemas, cerrado y abierto.a) ¿Qué le ocurrió a la tableta
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· Ficha de clase
¿Cómo representamos a los materiales?
Una forma de reducir este gran problema es apegarnos al plato del bien comer.
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